几人正准备回宿舍的时候，忽然一名中年男子喊住了吴鹏飞，并示意有事想找他单独谈谈。
吴鹏飞让其余几人先回去，然后一脸疑惑地看着中年男子问道：“我好像并不认识你啊，请问找我有什么事么？”
中年男子笑了笑说道：“吴鹏飞是吧？别紧张，我是校队的教练王岳夫，有点事情想找你商量一下。”
吴鹏飞从来没有接触过这个级别的教练，以前就连看到的校队成员都是鼻孔朝天一副目中无人的样子，更遑论教练了。赶忙诚惶诚恐地回答道：“对，我就是吴鹏飞，请问王教练有什么指示？”
王岳夫摆了摆手，说道：“你又不是我的队员，有什么指示不指示的，就是跟你聊聊。这几天我都在看你们学院的篮球比赛，本来只是想关注一下院队成员的表现，看看能不能给校队增加点后备力量，没想到让我发现了你。我刚才看了下你的班级，你现在已经大四了？”
在得到了吴鹏飞肯定的回答后，王岳夫继续说道：“唉，真是可惜啊，前面三年我竟然没有发现你这样的一棵好苗子。真是奇怪，看你的样子好像比赛打得并不多，可你的技术又让我觉得是一个征战赛场多年的老手了，还真是让人看不懂啊。”
“算了，不说这些了，我今天来就是想问你一句，有没有兴趣加入校队，我给你一个主力后卫的位置，并且会给你一个推荐到职业球队的机会。”
“谢谢王教练，可是，我已经大四了啊，明年就要毕业了呢。”
吴鹏飞对王岳夫这样的请求感到了意外，他从来没有考虑过以打篮球为职业，这次接触篮球也只是单纯为了圆兄弟们的一个梦想而已。
“呵呵，那么如果我跟学校推荐，给你一个保研的名额呢？你有没有兴趣继续留在学校？”王岳夫抛出了一个更加重量级的条件，在他看来，面对这么诱人的条件，没有哪个学生会拒绝的。
“对不起，王教练，您今天忽然给了我这么一个机会，我根本就没有想到过，所以一时之间不知道怎么回答，能不能让我考虑几天再答复您？”
吴鹏飞可不是耍什么大牌，他确实是不知如何回答，本来他对自己的前途就感到了迷茫，现在又给他多了这么一个选择的机会，他更不知道要何去何从了。
“没问题，慎重考虑是对的。小伙子，这是我的名片，上面有我的手机号码，想明白了直接给我打电话吧。再见。”
王岳夫倒也不多废话，拍了拍吴鹏飞的肩膀，留下了一张名片便离去了。
吴鹏飞站在原地发了一会儿呆，最后笑了笑先将这个问题抛到脑后去了，眼面前对他来说，帮助球队在小组里面出线是最重要的事情，至于校队的事情，等出线之后再说吧。
想清楚了之后，他便加快了脚步往宿舍方向走去，晚上还有加练，可不能耽误大家的时间了。
回到宿舍之后，发现几人都已经洗过澡了，吴鹏飞也简单地去浴室冲了一下，就又回到了床上。离晚饭还有点时间，他需要争分夺秒地进行自己的特训。
吴鹏飞在洗澡的时候思考了一下，下一场面对邢小伟，自己的胜算其实并不大，毕竟在各个位置上自己球队可以说是都被完爆了，那么自己的发挥很大程度决定了球队的胜负。
而且就算是最后一场输球，也不能以大比分落败，这样在计算小分的时候就非常吃亏了。
因此，当务之急是进一步增加自己的得分手段。而在篮球比赛之中，最快捷最有效的得分方式就是——三分。
在吴鹏飞的印象当中，他所知道的最厉害的三分射手就是雷吉米勒了。
吴鹏飞其实并没有看过米勒的比赛，在他看篮球的时候，米勒已经退役了，但他曾经不止一次地在各种集锦中领略过米勒射中三分的神采。
其实科比的三分也并不差，但既然是专项训练，他还是希望能找到一个更强大的球员来指导他。
进入梦境之后，还是跟上次一样，需要花费一定的时间来重新构建人物。在这段时间里，吴鹏飞还是召唤出了科比，反正都是训练，总不能白白在这里浪费时间嘛。
经过多次的训练，科比和吴鹏飞也已经很熟了，没有过多的废话，科比按照吴鹏飞的要求将他多年的三分经验毫无保留的传授给了吴鹏飞。
经过训练，吴鹏飞还是发现，科比的定点三分技术还是不适合他的要求，但科比在面对防守时的摆脱后强行投射三分能力还是让他受益匪浅，这一点是米勒无法教给他的。
时间过得很快，大概40多分钟之后，系统就提示他米勒已经构建完毕，吴鹏飞匆匆告别了科比，召唤出了米勒。
米勒与电视中看到的形象一模一样，瘦削的身材让他显得那么的孤单。
也许是童年时的疾病给他造成的影响，米勒并不像科比那样上来就喋喋不休，只是简单地问了一下吴鹏飞的要求，然后就开始了训练。
真的开始接触米勒的时候，吴鹏飞才发现，投射三分并不是电视上所看到的那么简单，米勒在训练的时候完美地诠释了什么叫力量与技术的契合，跟着他学习三分真的可以说是一种享受了。
在教完基本的技术动作之后，米勒给吴鹏飞设置了一个类似于全明星周末三分大赛的场地，只是三分线外比三分大赛的时候多了几个点位，这也是为了训练他在不同位置上投射三分的感觉。
所有点位上都摆着一个自动运送篮球的架子，而且比现实中先进的是，这个架子可以源源不断地输送篮球，而不需要人工往上面放置。
说起来，三分训练和原来的定点投篮训练也相差不大，最关键的还是训练量。当投篮数达到一定程度的时候，肌肉形成了记忆，就能条件反射般地射出一个个三分了。
吴鹏飞本来的投篮技术就不差，在米勒的调教下，用时不多就已经基本能达到接近30%的命中率了。
不过这只是无人防守状态下的命中率，米勒告诉他，如果要更进一步，除了这样的练习之外，跑位和面对防守的三分很重要，另外一个射手的心理素质也很关键，这些都需要后续的练习，而今天的时间本来就不长，只能先练到这里了。
如果不是要出去跟队友们集中训练，吴鹏飞还真想就这样一直的训练下去，他现在发现，自己需要学习的东西还有很多。
只是毕竟下面的比赛还需要和队友们一起去完成，如果没有他们的支持，自己就算个人能力再强，也不可能一打五获得比赛胜利。想及此处，他只能依依不舍地离开了梦境，回到了现实当中。
后面的训练当中，吴鹏飞着重和队友们练习了打掩护给他创造投三分球机会的战术，队友们也习惯了担当绿叶的角色，很配合地执行吴鹏飞的战术。
一套战术一旦练得多了，到了赛场上就会自然而然地变成下意识的行为，吴鹏飞所要达到的就是这样的目的。
从训练的效果来看，吴鹏飞的三分球经过特训还是有一定准度的，这也得益于他一直以来的投篮训练，毕竟两者还是有相通的地方。
基本上在有防守的情况下，他十个三分也能命中四五个，当然，这也是因为现在防守他的强度实在是太低了，并不代表他的三分命中率已经比NBA球员还要高出一截了。
队友们对吴鹏飞的神勇表现纷纷咋舌，以前他们从来没有看过吴鹏飞这样连续地投射过三分。
不过有了以前的经历，他们想当然地认为吴鹏飞还是在隐藏实力，不管他做出什么样惊人的举动，他们也已经见怪不怪了。
很快又到了比赛日，最后一轮比赛，吴鹏飞他们早早地来到了球场先进行热身。
吴鹏飞在外线了试了试手感，学校的篮球筐并不都是标准的，每个球筐都有不同程度的倾斜或者抖动，因此适应比赛场地的球筐也是非常重要的，特别是对一个投手来说。
快到开赛的时间，邢小伟才晃晃悠悠地带着他的教育管理02班队员来到了球场，一到球场，就受到了班级啦啦队山呼海啸般的欢迎，直看得吴鹏飞几人目瞪口呆，没想到在大学校园里也能见到这样热烈的场景。
大学的比赛并不像正规赛事一样苛求公平性，也没有最后一轮比赛要同时开球的说法。这时，另外一块场地的消息传过来了，学前教育21班在经过一番苦战后以4分的优势战胜了特教03班，这样的话，目前除了教育管理02班，他们的战绩都是一胜一负。
这个消息对吴鹏飞他们自然是大大的利好，因为这样他们就不是必须要完成战胜教育管理02班这个看来不可能完成的任务了。