等我们第一回合结束后老师把高度上调了三厘米，一米四三。中??文网? ? w≥w＝w≠.≤8≥1≤z≤w≥.≤c≤o≠m
这个高度也没有太大的难度，只淘汰掉了五个人。
高度再上升两厘米，一米四五。
这期间有人问老师：“老师，你年轻的时候体育厉害不？”
老师：“那我真不是跟你吹，我年轻的时候，体育老牛逼了，无敌，就跳高这项运动吧，我们学校就属我厉害，你们信不信？”
我们齐刷刷：“不信！”
老师：“爱信不信。”
有人问：“老师，您跳高能跳多少啊？我是说年轻的时候。”
老师想都没想就说：“两米的干横在我前面，我停都没停就过去了。直接从下面钻过去了。”
闲话不在扯淡，随着高度的不断提升，每一轮都淘汰掉几个人，等到高度上升为一米五五的时候体育老师说：“这个高度哈，不会仰着跳的人都可以回班了，我就不信有人能跨越式跨过去。”
话音刚落，十班的二雷后退了几步往然后往前冲，抬腿，跳！就这么跨过去了。
体育老师都懵了：“……行，你狠，腿长是吧？有种你就跨越式破纪录。”
一米六零对于我来说已经有难度了，必须使出全部的力量才能过去，杨宜勇的顺序在我前面，他第一次跳没过去，他虽然也会背跃跳但他本身个子小，身体条件是硬伤。
我深呼吸了几口，助跑、转身、转身的同时跳，上半身先力，等上半身跃过杆子的时候腰部再用力，让腰往上抬点，噗，我的脸扎到了垫子里，过去了。
耶！拍手庆祝，这会和下来，还剩加我六个人，杨宜勇跳了三次终究还是没有跳过一米六零，但他的排名绝对进前十二名了，他有分数。
又过了两轮，高度增加到了一米六五，还剩下四个，一个是我、一个1班的、一个5班的，一个12班的，此时的我们四个都已经筋疲力竭了，跳高很消耗体力，每跳一下都是全身都用劲儿。
我们休息了十分钟之后从地上站起来继续比赛，我们四个人里最有可能拿第一的是1班的那个，因为他跟我们明显不是一个境界的，他背着越过杆的时候姿势特别标准，和他比起来我们三个就有点像是野路子了。
他虽然是1班的可我不认识，我因为文理分班离开了1班，他应该是我走了他也转到1班了。
跳一米七零的时候我是第三个，那个最有希望拿冠军的第二个上，第一个上的是5班的。
5班人在起跳的时候大喝了一声给自己提劲儿，就差那么一点点，我看他腰部稍微擦了一下杆，杆掉了，失败。
1班的上了，他的程序和我们都是一样的，助跑、转身、起跳、过，但就这一套动作行云流水，特别的自然，他绝对有跳高的天赋，重点培养的话说不定能成为国家一级运动员。
到我了，我后背过去了，腰过去了，就在我身体百分之八十都跳过去的时候我的腿突然不受控制的弯了一下，腿砸在了杆上。
我当时心想这下完了，失败了，结果我看那根杆晃晃悠悠的震了几下没有掉下来，我去，我真是人品爆一样，跳高用的杆子都摆放的很轻，一阵风来了都能吹掉，我的小腿砸在了上面竟然每给砸掉，简直太幸运了。
最终，我拿到了第二名，成绩是一米七三，第一名是1班的，他一米七四跳过去了，5班的和12班的并列第三名，他们都没跳过一米七二的高度。
体育老师问那个1班的：“你申请破纪录吗？只有第一名才能申请破纪录，记录是一米七五，你现在的成绩是一米七四，你想不想挑战一下一米七六呢？跳过去了你就是新纪录保持者了。”
1班人：“申请，不过我能歇会儿吗？太累了，又没力气了。”
这个时候下课铃打响了，学生疯了一般冲出来到操场上围观我们的比赛，估计他们是知道了这里有人申请破纪录。
我看到刘文雪也来了，此时的我还在赛场里，体育老师也把一米七六的杆子摆好了，只能1班人破纪录了。
我当时心里突然有了个念头，当着这么多人的面破一次记录肯定很拉风吧？虽然这记录不是给我破的，不过我跳一下也没问题，跳不过去也不丢人，要是能跳过去的话……
说道做到，我对着刘文雪喊：“我这个第二名先给第一名探探路，感受一下一米七六的高度是个什么概念。”
说着我冲了出去，不就是一米七六么？还能难得到我？
当时我也不知道我是咋想的，可能是刘文雪在场刺激了我，导致我在异性面前的表现欲“噌……”的一下就窜了老高。
我对体育老师喊：“老师，让我先试试这个高度吧！我想挑战一下。”
体育老师：“你连一米七三都没过去你还想破纪录？”
我：“重在参与，能不能过去我试试就知道了，老师我冲了啊。”
1班那位挑战记录的还在休息，一米七六的杆子已经架好，我来到起跑的位置，活动了几下就冲了出去。
杆高一米七六，这个难度我之前从来没试过，因为我的极限是一米七三，这还是水平挥的成绩，平时的训练我只有极个别的次数能跳过这个高度，而一米七四，我一次也没成功过。
这次我直接试了一米七六，我把我所有的力气都用了出来，使劲把身体向上用力拔，从腿到腰再到全身，没有一块肌肉不是处于绷紧的状态。
“呀！”我看书里说过，当一个人想要激自己的潜力时最好大喊一声，大喊能让人使出平时使不出来的力气，跑步的时候大喊能让人瞬间加。
我感觉我跳高那么多次，从来没有那一次跳得这么好，我一套动作完成的相当漂亮，先是上半身过了杆子，上半身过去之后我让头使劲往下栽，这样腰能抬高些，腰过去之后我又使劲往上抬腿。
起跳、腰部、腿，我一共力三次，然后重重的落在了海绵堆里，******，我竟然跳过去了！
当时场上刚打完下课铃，围观的绝大多数人只知道有人申请破纪录，却不知道申请破纪录的人是谁，看到我嗖的一下飞了过去纷纷给我鼓掌，他们都以为我破纪录成功了呢。
我累的有点脱力了，躺在海绵垫子里不愿意起来，后来还是杨宜勇把我给扶起来的。
我问裁判体育老师：“老师，我能算破纪录吗？”
老师也有点懵圈：“真是奇葩呀，第一名还没挑战呢，第二名破纪录了，这种事儿还是第一次出现呢，这样吧，先别耽误时间，先让他先跳，看他能不能破纪录再说。”
我说行，我们就这么等着真正申请破纪录的人挑战，我对着他说：“别紧张，放宽心，我都能跳过去呢更别说你了，正常挥就行。”
其实我刚才长挥了，再让我跳我百分之九十跳不过去。边上不明觉厉的围观人权议论纷纷，他们搞不明白已经有人破纪录了为什么还有一个人要跳呢？
1班人整套动作和我差不多，我刚才那一跳的动作已经非常标准了，他想比我标准不可能。
他第一跳败在了腿上，腿没收好把杆杵掉了，第一跳失败，还有两次机会。
第二跳的结果让我们更失望，还不如刚才那一跳呢，身子把杆碰掉了，他落到海绵垫里的时候已经满身是汗了，我们这才明白他这是筋疲力尽了。
他第一跳完全有实力过去，腿把杆碰掉了只能算是意外，但也因为这一跳他没力气了，第二跳挥不出来自己的水平了，所以败得更惨。
第二跳和第三跳之间没有休息时间，他鼓足了劲儿又跳了一次，只不过一次比一次弱，这次依旧是身体把杆碰掉了。
这么也就出现了这样一个问题，那就是第一名挑战记录失败了，而作为第二名的我却挑战成功了，这该让我们如何是好呢？
围观的人也都渐渐明白是怎么一会事了，都在下面出主意，有人说干脆就把第一的排位让给我吧，我觉得这是一个非常好的提议……
最后还是老师言了，老师说我的破纪录有太大运气成分了，这样，老师让我再破一次刚才的记录，也就是飞过一米七六。
和别人一样，我也有三次机会，如果我真能三次机会以内重新过一次一米七六的话，那就算我破纪录，第一名也是我的。
相当给力的建议，只是我不给力呀，我知道我自己的水平，刚才的破纪录运气太关键了，再让我来一次我只能丢人而已。
于是，我果断放弃了再次挑战记录，就把我今天的“光荣事迹……”留给学弟学妹们当做传说吧，只要我再不挑战记录，那也就意味着我没有败绩，嗯，就这么保持着。
由于我的放弃，所以我刚才的破纪录不算数，那也就是说刚才的比赛记录没破城，校最好成绩依旧是一米七五。
明天还有跳远比赛，我当天晚上免不了又是一阵腰酸背痛，疼痛程度和上次拔河比赛差不多，贴了膏药之后我让我妹妹给我按摩。
每到这个时候我都要欺负我妹妹，把受伤作为理由欺负她。
我看了一下参赛人员，基本上今天跳远的都是昨天跳高的，跳高和跳远虽然考察的地方不同，不过都是和弹跳力有关的，跳高厉害的人跳远应该不会太差。
我之前说过，跳远是我的擅长，我很顺利地跳出了第一的名次。
每个人跳两次，取两次中最好的作为成绩，我第一次跳的距离是六米一三，校记录是六米一九，也就是说我距离破纪录还差七厘米。
七厘米的距离说长不长说短也不短，我只剩下最后一次机会了，装逼的话也和刘文雪说出去了，无论说啥也得拿到点成绩是不？
这一次我让自己“飞……”起来，落地之后老师给我量取成绩，结果是六米二一，成功打破记录两厘米，得分双倍。