马伦赞同地说：“一种武器左右不了战争，但在亚特兰蒂斯内部来说，硬光炮还真就是一种神兵利器。想对抗硬光炮就必须放弃分解光束，可是旧亚分裂之后，原有的科技力量也随着所在的星域分裂。现在科技力量最强的就是光神教，其它星域都是上不得台面的小打小闹，更换主力装备？谈何容易啊。”
叶飞听到这里突然冒出一个问题：“不对啊，旧亚分裂好几年了，听说没少打内战，分解光束没有用，到底用什么办法打内战？开着战舰玩命撞击？”
“还真让您说着了，就是用分解光束。”马伦闻言笑道，“金色装甲并不是金色，而是一种分布在装甲上的特殊能量，之所以能够抵抗分解光束，本质上其实是两种能量的互相抵消。”
“明白了，你的意思是短时间内用大量的分解光束把装甲的能量耗尽，对吗？”叶飞问道。
“是的，无非是过程枯燥一点罢了。”马伦说，“当然急红眼的时候，直接撞击的情况也很普遍。”
叶飞心说这就对了，不然斯波菲凭什么带着一艘战舰就能平掉一个星域？大概了解完情况之后，叶大司令又问：“大马，从你个人的角度来说，你觉得基地星有能力复制硬光炮吗？”这东西有实弹武器的威力，偏偏却是一种以光速射击的定向能武器，结合两种武器的长处。实在是让人眼红。
大马？
马伦几乎有脸盆那样大的脸颊十分隐蔽的连抽几下，认命地回答：“我觉得可能性不高，我们在光科技方面的成就太低了。除非把新亚提供的光科技吃透，才有几分可能性。”
叶飞唏嘘不已：“谈何容易。”
人类虽然在光科技方面有一定的涉猎，可是与亚人在光科技上的成就比起来就是小孩过家家，二者完全不在一个档次上。想凭人类现有的科技能力吃透另一个完整的技术体系，其难度不亚于天方夜谭。
“没能力复制，那就在亚人身上想想办法好了。”一直没说话的石锐说，“等计划成功之后控制了光神教。还不都是自己兜里的东西？实在不行就把这东西交给新亚。”
新亚的科技实力肯定比不上统治旧亚无数年的光神教，可毕竟也是光科技的底子。拿到硬光炮的实物之后进行逆向工程，总比人类从零开始摸索有效率。
叶飞哈哈大笑：“那感情好！我可等着装备硬光炮呢，到时候，重力炮就可以淘汰了。”
重力炮比电磁炮更加合理的地方在于不挑食。凡是有质量的物体都可以当炮弹往外打，可不管重力炮还是电磁炮，都需要足够长的炮管为炮弹加速，如果炮管的长度不够，就会影响炮弹的出膛速度，降低炮弹的威力。
因此这两种武器炮管都要贯穿战舰，占据舰上的大量空间，除了使用的炮弹有区别，实际上就是半斤对八两。
而硬光炮虽然能达到实弹武器的效果。可实质上是能量武器，设备再多再复杂，总体积也不可能像重力炮或者电磁炮那样大。
石锐也笑了：“突击队不是有句名言么。没有必须淘汰的武器，只有淘汰武器的战场，硬光炮肯定有我们不知道的弱点。”
“怕什么。”叶飞一点也不担心，“反正是模组化战舰，需要的时候把战舰拆了重搭一下不就行了。”
满足了好奇心的叶飞又说了几句，随便找了个理由结束通讯。
第二天下午。正坐在舰桥里发呆的叶飞突然听到阮鹏的声音：“报告，头儿。总部的新命令！”
“什么内容？”魂飞天外的叶飞猛然回神。
阮鹏一目十行地挑出重点：“总部命令我军即刻返回基地星进行战舰改造。”
叶飞闻言十分意外：“改进战舰？眼下战舰都模块化了，有什么好改进的？”
阮鹏赶紧回答：“我也不知道，命令上没说。”
“我也没问你。”叶飞抽了抽鼻子，“把命令转回舰队，舰队到云州星汇合。”
2223年11月11日凌晨，以新源号为首的三艘战舰抵达传送点。
此时大执掌的座舰已经被拆得七七八八，零碎的战舰附近，还飘着许我穿着铠甲的亚人，八成是战舰里绝望的亚人冲出战舰拼命，被击毙后留下的尸体。
提前接到命令的舰队已经做好了离开的准备，叶飞将舰上的传送晶体全部交给传送舰之后，与石锐打了一声招呼，带着六艘战舰进入传送门。
不出意外的话，军方会重新安排战舰保证计划的进行，今后的事情就轮不到叶飞操心了，但是他一直十分关注计划的进展。
石锐捉到了大执掌之后，很快就进行了相应的克隆工作，并在二十多天之后，耍了个手段将冒牌货送回东首星，间接控制了整个东教区，从此拥有了掌控光神教的踏板。
自掌控了东首教区之后，石锐便开始利用大执掌的身份优势获取其他光神教高层的血样，在半年的时间内十余个大执掌和一百多个执掌，将光神教二分之一的高层克隆一遍。
不过也只是克隆而已，真正替换掉的大执掌一共只有三个——不把本体弄出来拷贝记忆，克隆体就不能将目标替换掉，这一点成了计划继续进行的绊脚石，一度令计划停滞。
后来石锐又一次修改了计划，不再盯着大执掌本人，而是克隆他身边的人员，当潜伏在身边的人员达到一定的数量之后，直接安排这些山寨货绑架目标，使用空降的设备取得目标记忆后，直接毁尸灭迹，对外却宣称将目标绑架，最后合情合理地用将克隆体卖给光神教。
敢绑架大执掌的星盗一时之间风头无两，光神教上下则对这支星盗恨之入骨，调集精兵强将进行拉网式围剿。
然而内部已被渗透的光神教和漏眼的筛子差不了多少，石锐每一次都能提前接到消息，及时躲避光神教的追杀。
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