自史老师找王凡尘谈过话，向老师和潘老师就发现了，王凡尘并不是铁板一块，打不了一个眼，只要方法得当，还是可以说服稍微学一点东西的。于是便相继找王凡尘谈话，当然，效果没有一个比史老师更好的，特别是向老师。向老师和王凡尘的谈话可以归结为一个特征，索然无味，完全就是向老师在说，王凡尘在听，最后王凡尘也没表态，向老师也拿王凡尘怎么着不了，只能就先这样，然后，再通过来回找，把王凡尘找烦。直到期末，王凡尘被烦的实在没办法，才被迫表态，说要在学习上下点功夫，同时学好语数外三门功课，这样向老师才善罢甘休。而做王凡尘的思想工作，占据了老师们大把的时间。
到了期末，事情终于消停了许多，王凡尘也能稍微安静一点，不过答应老师们的话还得做，学习还是得多多少少学点。而期末，老师们的烦心事又换了一件，之前是做王凡尘的思想工作，到了期末就换成了如何抢课。比如这节没人上的体育课，同时被三个老师盯上，这下问题可不是一般的严重。首先进门的是潘老师，接着，就在潘老师刚进门的一刹那，史老师走进了教室，看见讲台上的潘老师，不禁有点惊讶，“潘老师，您要这节课了？我记得这节课不是没人上吗？向老师没跟我说，您要这节课啊。”。对史老师，潘老师也有点不好意思，因为自己也是心血来潮，想上这节课，“额，不好意思，史老师，我也是临时决定的，没通知你们，抱歉。要不然，下次不管什么课您上，这节课就先我上？”。
“行，没事，你上吧，反正体育老师没指定谁代课，谁上都一样。我还有八班的一堆事，我先忙我的事去了。”，处理这件事，史老师很淡然，对史老师来讲，多上一节课少上一节课，无所谓，重要的是质量，只要学生学到充足的东西，多点时间少点时间都一样。就在史老师刚走没多久，潘老师刚要开讲，向老师拿着东西火急火燎的冲进了教室，没等潘老师说话，向老师就开口了，而且大有得理不饶人的态势，“潘老师，您怎么在这？这节课没说让您来上吧？既然没说让您来，您也没通知我，那就应该是我这个班主任的课。您这无缘无故抢我的课，有点不够意思吧？”。
“向老师，我不明白您什么意思？学校规定了，没有指定代课老师的课，除了班主任以外其他老师就不能占吗？”，如果向老师像史老师那样客客气气，没准潘老师也会好好和向老师说话，但向老师一上来就是一副摆明了开战的架势，那潘老师也没必要再向向老师和颜悦色了。对潘老师的话，向老师想了想，“学校没规定，但这是大家约定俗成的东西，不需要学校规定啊。我看史老师刚出去，应该是你和史老师达成了协定，你可以问问史老师，如果是八班的体育课，是不是应该史老师优先上课，其他老师排在史老师后面。”。
“向老师，既然学校没规定，我又是个新老师，那约定俗成的东西我不懂，我只知道学校校规，只要学校规定里没写，我就不认可。”，潘老师心里明白向老师说的话什么意思，但就是因为向老师态度极差，所以把她心里的火气也点了起来，于是潘老师就决定不管输赢，和向老师斗一斗再说。向老师看潘老师没有退缩的意思，也把自己的东西放在讲台桌上，和潘老师一起站在讲台上，“我管不了那么多，潘老师。你不知道是你不知道，不代表我有义务向你介绍学校里的那些习惯和一些隐秘的东西。这些东西，你以后就会知道的，但现在，我要给学生上课了。”。
见向老师站在自己身边，打算强行越过自己，向学生们讲课，潘老师赶紧拉着向老师一起走下了讲台，站在了讲台桌旁，“向老师，老师之间的恩怨，是老师之间的恩怨，不能这么露骨的当着学生们吵架吧？有损我们当老师的尊严。您说约定俗成，您说按规矩，应该您这个班主任优先，但我不知道，我就知道先来后到。要这么说，你觉得您有理，我觉得我有理，那学生们这节课还上不上了？”。“哼。”，向老师听过后，向潘老师冷哼一声，“那你想怎么办？我的意思就是你走，我留下，我表示的够清楚了吗？”。
“既然来都来了，您愿意走吗？”，潘老师继续说，“不愿意吧？我愿意走么？肯定也不愿意，但咱俩必须走一个。既然课是学生上，那就让学生选，反正无论上数学还是英语，对学生来说都没太大区别，您说呢，向老师？”。向老师一听这话，马上怒火加了一层，“潘老师，您这是在挑衅我作为班主任的权威吗？我可是七班班主任，他们没有任何选择余地，不管怎么选，也是我胜出。我觉得您直接走就行了，这都已经浪费好几分钟了，本来剩下的时间就不多，咱们速战速决完了。”。“向老师，不一定学生喜欢他们的班主任。”，潘老师冷笑着，“向老师，这倒不是挑衅您，只是想公平。要论学生们最想上的课，你我都比不上体育，但如果非得我走，得给我个走的理由，好让我安心吧？”。
“好，你想要理由是吧？那我就给你。”，和潘老师说完，向老师转向七班全班，“大家说，咱们班这节课上什么？上数学的举左手，上英语的举右手。”。向老师自信满满的等着七班举手标准，然而结果大出向老师的意外，七班就没有举右手的，都是举的左手，愤恨之下，向老师狠狠的把教室门摔上，拿着东西离开了教室。