比赛结束后，“沙队”的队员和周老师等人打了一下招呼就离开了，周老师也礼节性的要他们留下一起吃饭。可是，看到周老师的脸色，所有“沙队”队员都说有事，第二天要上班，得回家准备一下。只剩下教师队员的时候，杨雨峰心里很是忐忑，其他队员也一样，准备接受周老师的威严。
他们先各自收好自己的行装，才全部集中到周老师的周围。
“周老师，我们让你失望了。主要的责任在我，赛前对对方的实力准备不足。”
杨雨峰郑重的向周老师说道。
他觉得，先主动承认错误，这样可以尽量的使自己过后的解释有个缓冲，毕竟输球是事实，这是不容否认的。他心里当然很清楚输的原因，这一点恐怕只有付军和自己最清楚了，因为他俩都体验过“沙队”高强度的比赛，明白教师队在比赛时作风不够硬朗的情况下，会是怎样的一种结果。
“小杨，先不忙着说比赛，我看大家都踢的很累了，比赛的事还是吃了饭回局里说。”
周老师平静的说道，他看了看身边的队员，自己先向场外走去。
晚饭是在一中门口的一家小馆子里吃的。还在比赛的时候，教育局的老师就预定好了。因此，当队员们在自来水管前匆忙冲洗了一下汗腻腻的身体后，到馆子里，菜饭已经准备好了。气氛很压抑，谁也不敢大声说话，都快速的吃饭。
很快，所有人都吃好了。周老师和教育局的两位老师先离开，而杨雨峰则和其他有车的教师搭便车去教育局。
教育局的小礼堂内，周昌华独自坐在主席台上，手里扶着茶杯，正一支接一支的抽着香烟，在他的周围笼罩着淡淡的烟雾。他对今天比赛的结果很不满意，认为球队不应该踢成这个样子。可是，他也看到了场上所有的队员都积极的跑位，都发挥出了应有的水平，要他说球队究竟存在什么问题，他可实在说不出来。他知道，杨雨峰没有责任，场上的任何队员也没有责任。难道是对手太强大了！的确，“沙队”的实力是很强，而且，或许是经常踢比赛的原因，场上的状态非常好，并且身体素质也远超教师队。
今后正式比赛中的对手如何还不好说，但是，能够肯定的一点是，以现在球队的实力要想取得优异的成绩是根本不可能的。所以，他在比赛结束后，先不着急评价比赛，而是让队员们先吃好饭，然后集中在一起思考、讨论，找出解决问题的办法。
杨雨峰也一直思考着该怎样面对这个问题。其实，在场上踢球的时候，他就知道事情的关键。但是，他不好直接吩咐让球员如何踢球，如何拿球，如何卡位，如何传接球；如果那样的话，很可能队员会非常反感。他是要让队员先吃够亏，碰了壁以后才会思考，才会容易的接受自己的意见。因此，当比赛结束后看到周老师的神情，他明白事情按自己的设想发展着。一路上，他也保持着沉默，想好了在讨论会上该如何进行。
因为是周末，教育局除了看大门的，没有一个人上班，也只有三楼的会议室开着门，亮着灯光。球队的队员们来到后，都快速的走上楼梯，依次进入会议室。周昌华见所有人都到齐后，就先轻咳了一下，清一下嗓子。
“各位队员，请大家支持工作。毕竟是周末，而且这么晚了，还召集你们开这个会。但我想，你们会理解的，肯定也有这样的觉悟。既然选择了踢球，就必须有所放弃。不过，我还是要对大家表示感谢，可以看出，你们的心情和我的是一样的，也知道这么晚还要集中在一起的原因。”
“好了，多余的话我也不说了，我直接说这次会议的主题就是讨论我们球队现在存在的问题，也就是说，我们通过今天的比赛发现了自己身上存在的哪些不足，哪些能够改进的地方？”
队员们听周老师的话后，就知道这个会议不是批评会，而是为了解决问题的，心里也就不是太担心了。许多队员都担心，如果周老师说某人的表现不好，让其离开球队的话，被说的人还真是无话可说。有功了，所有人都沾光；有过了，没有人敢说自己没有责任。每个人都希望自己参与这一意义非凡的比赛，对自己今后的工作很有作用。
杨雨峰想了一下，从兜里掏出香烟，先走到主席台上递一支给周老师。周昌华接过香烟，低声问他有何安排。杨雨峰笑了一下，说已经有主意了，要周老师等着看结果。然后，走到队员们的前面，顺着给会抽烟的人递烟。当他走回自己的座位，并点上香烟后，说道：
“我觉得讨论要有效果，就应该发挥集体的智慧，每个人都说一下比赛。不一定要说的全面，可以就某一方面说。当然，为了有更好的针对性，只说自己的不足或对方的长处。这样，我们集中所有人的看法，或许就能找出问题的关键，也就能够找出解决的办法。”
周昌华听了杨雨峰的话，思考了一下，觉得思路不错。反正晚上的时间比较多，要来这样的讨论也行。
“不错，这的确是个好办法。”
得到了周老师的赞同，杨雨峰就按照自己的思考安排着讨论。
“这样，我们按踢球的位置来发言。先听一下门员的看法。”
门员的名字叫谢鹏，身材健壮，剃了一个平头，戴着圆形的黑边眼镜。他吸了一口烟后，从座位上站了起来，思考了一下说道：
“今天比赛中我可以看出对方的远射能力非常强悍，但他们的进球只有一个是远射，其他的四个进球都几乎是在小禁区内的配合完成的。所以，我觉得他们不仅速度快，技术好，而且配合非常默契。我面对他们的这种进攻，无法冲出来干扰，只有站在门线附近盯防。可是，他们往往传球很快，而且几乎是从我们防守队员的空隙处传球，使我很难有好的办法封堵他们的射门。”
“我也说一下我们后防的问题，毕竟我或许能看清楚他们的防守。我觉得，付军的防守很有水平，在他的盯防下，对方拿球队员几乎都无法威胁到球门，而且还能有效的防住对方威胁性的传球。其他队员都存在着防守空隙的问题，要么就是扑的过猛，让对方打身后；要么就是出脚慢了，跟不上对方的节奏，在封堵前被对方从容的传球。”
“好，说的非常好！看来，我们能够找出问题的关键。下边的接着说。”
周昌华对着谢鹏笑了一下，又环顾了其他人一眼。
气氛感觉没有原先压抑了。
“我也同样感觉到门员刚才所说的问题。”
3号后卫刘文波说道。
“对方前锋的速度太快了，而且出脚连接很连贯。我在抢球的时候觉得已经够快了，却还是慢了一点，脚根本碰不到球。”
“就是。而且，他们还很少带球突破，总是采用撞墙式过人，或者用三角式传球。”
“对，有几个球就是这样被他们突破的。并且，他们传的球往往我们尽力了都追不到，反而球刚好是他们的队员最好拿的。”
杨雨峰感觉问题已经基本说清楚了，也知道这些队员在防守时存在的问题。他对守门很外行，可后卫的防守是很有心得的。
他可以自信的说，在他踢球的生涯中还没有遇到过防不住的人！
当所有的后卫都发言后，杨雨峰觉得是总结的时候了，这时候指出解决问题的办法，效果才是最好的。
“看来，我们都知道了后防的问题。付军踢后卫是我们中最好的，先听一下他的经验。”
付军也干脆的站了起来，把烟蒂摁在烟灰缸里。
“其实，踢后卫的目的很简单，就是破坏对方的进攻。我们要根据情况判断当时的情况，如果是对方带球突破，那我们就妨碍他前进的路线，妨碍他有效的带球，可以利用身体进行合理的挤靠，特别是他射门时进行干扰，影响他的射门质量。如果对方和队友间进行短传配合，那我们不能急于去抢球，卡住对方的传球线路才是最关键的。我认为，在对方拿球的时候，最不应该去扑球，使自己身体重心失去控制；如果没有把球破坏，将使对方的突破更有机会。所以，防守时要懂得卡位，至少是在获得了控球的机会后才能找机会扑球。当然，这种机会很少，但有耐心还是能找到的。控球人总有脚与球分离的时刻，在自己身体的位置这时也获得控球机会时，就是破坏对方控球的最好时机。”
队员们都鼓起了掌，连周老师也跟着鼓掌。付军把防守的精髓清楚的说了出来，队员们，特别是后卫都有一种强烈的共鸣。
付军说完后，笑了一下坐了下来。
“我再补充一点，如果不够准确，付军纠正一下。”
杨雨峰在付军坐下后，站起身来说道。
“其实，很多踢球的发挥和身体强壮与否关系不大。特别是后卫，我们防对方进攻时拼的不是身体。比如，防对方的头球，我们不一定要顶到球，或许我们身高没有对方高，但要注意一点，顶头球时也要有位置。如果我们有很好的意识，能准确判断足球在空中的轨迹，提前跑好位置，并瞅准时机起跳。那对方的头球要成功就很困难，因为他必须要跳出远高于你的高度，而且球接近的位置是对你有利，他就得伸出头来触球。这样的情形要么他犯规，要么触球也没有力量。所以，位置感太重要了，不仅仅是后卫，踢任何的位置都要对控球的位置有好的意识。”
杨雨峰感觉自己好像没说清楚什么是“控球的位置”，周老师及其他队员们都作出思考的样子，就接着补充道：
“控球的位置指的是当有对手参与争夺控球权时，自己选择的能够最快到达的球的运行轨迹的地方。或者是在判断对手已经先于自己能够控球，就提前防守对方最有威胁的对球的控制可能。”
这样一说，大多数人都理解了。
时间已经过了两个小时，可讨论还在继续。
杨雨峰利用间歇到门外给家里和林呈珠打了电话，又走进烟雾缭绕的会议室。