学习委员“小四眼”书包里出现蛇的事件虽然发生在初一（2）班，但是通过大家的传播，在学校闹得沸沸扬扬。
各种版本都有。
有人说是因为班干部管的严，得罪了学生，于是书包里放了蛇。
有人说是“小四眼”玩青蛙，自己把蛇引来了。
还有人说是蛇从屋梁上游下来，正好进了学习委员的抽屉，为什么别人的抽屉不进呢？因为学习委员惹鬼上身。
学校一方面辟谣，宣扬无神论。另一方面安照校规校纪给予了当事人必要的处分，甚至在全校师生大会上，责成两个人现场做了检查，但是负面影响依然存在。
一是个别坏学生蠢蠢欲动，恐吓别人说我也会抓蛇之类的语言，摆明了告诉你要是得罪我，我要搞条蛇放你书包里。
二是班干部怕受到类似的报复，在班上不敢管事。
三是有的女生上课的时候总是疑神疑鬼，担心自己的书包里会冒出一条蛇。
对于第三种现象，学校领导经过研究决定，搞一次全校范围的大扫除，把每一个卫生死角，每一条排水的明暗沟都清理一遍，同时，对大扫除活动中涌现的先进个人和先进事迹予以及时的通报表扬。
在此基础之上，又请了瓦木工，对屋顶漏水的地方进行了修补，彻底消除了“外面下大雨，教室下小雨”的状况。
通过这次全员参与的体力劳动，成功的转移了大家的注意力，再也没有人担心蛇的出现。
周五下午，校长召集几个班主任教师开会，具体的内容不清楚，但是会后，他们面露喜色。
凭初三学生的经验来看，各年级的老油子要遭殃了。
果不其然，一（2）班的班主任夏老师在班上宣布：“郭小朋、夏天宇，给你们布置一项‘作业’，明天上学的时候交柳条四根，要求记好了，一米长，根部越粗越好。”
郭小朋、夏天宇就是放青蛙的，两个人问道：“为什么呢？”
“为什么？”夏老师说道：“我需要回答你们两个的问题吗？想想自己检查是怎么写的。”
两个人想到检查里自己写的“服从命令、听从指挥”八个字，立马偃旗息鼓。
大家不知道交柳条用来干什么，但是事不关己高高挂起。
第二天一大早，郭小朋、夏天宇来到学校，在早读课的时候，夏老师来了，他们老老实实地交了“作业”，一起四根柳条。
第一节正课就是夏老师的数学课，因为大家习惯性的看他带教具入场，所以对他手中拿的柳条也没有在意。
但是第一排的同学发现了夏老师的与众不同之处，今天只带了柳条，而且削了皮的，没有带教鞭！难道这个柳条之中藏有奥妙？
这根柳条一米长，根部留了一段十公分左右的没有削皮，正好给夏老师抓手，其他地方都削了皮，露出里面的白肉，整个的成一段弧形。
当大家把好奇心集中在柳条上，而忽视了夏老师的讲课的时候，只听到“啪”的一声巨响，前两排的同学因此而吓得跳了起来，看着讲台上粉笔灰溅起的烟尘，原来是夏老师把柳条抽在讲台上。
大家暗自惊心：“要是这一下子抽到我身上，会……”
刹那间，大家不寒而栗，教室的气氛死一般寂静。
夏老师环视下面的学生，看他们一个个呆如木鸡的表情，知道自己已经成功立威，说道：“大家记好了，这次我是敲打讲台，下次，说不定就是敲在你们头上、手上，但绝对不是厚厚的衣服上，因为众所周知的原因，我这次安排郭小朋、夏天宇交柳条四根，下次就是你们，打到哪一个断了，就是谁交柳条。听到了没有？”
大家在夏老师的威压下，忘记了回答，教室里面鸦雀无声。
夏老师再次问道：“听到了没有？”
“听到了。”下面稀稀拉拉能够有几声回答。
夏老师很不满意，再次提高嗓门，说道：“都哑巴了，高一点。”
下面的同学看着夏老师手中跳动的柳条，生怕落在自己头上，齐声回答：“听到了。”
此时此刻，左边的一（1）班传来这样的声音，右边的一（3）b班、一（4）班也传来这样的声音。
在教学楼下面的校长听到初一的声音，然后是初二的声音，然后是初三的声音，校园里一片“听到了”的声音在回荡，他满意的朝办公室走去。
夏老师继续上课，因为课堂纪律好，讲课比较快，在下课铃响之前十分钟就结束了教学。
他合上书页，说道：“我没有时间盯着你们，我决定授权杨威，这根教棒我交给他，谁要是不服，现在可以提出来。从现在起，这根教棒就代表我，杨威打谁，就代表我打，明白了吗？”
大家齐声回答：“明白。”
夏老师知道，打一棒子，还要给个甜枣。虽然下课时间没有到，还是前所未有的宣布道：“下课。”
夏老师走出了教室，时间交给了同学们自己。
同学们看着讲台的教棒，谁都不敢碰，只能远远的看着。
也许是为了减小压力，大家都跑到走廊里，三三两两的交流，有同班的，有隔壁班级的，通过交流，大家得出共同的结论：“
1最近没有好日子过了，学校管理力度加大了，教棒是打人的前奏。
2班长权力大了，是‘代天巡狩’，要好好拍拍班长马屁。
3教棒就是班主任的化身，是校长的分身，谁拿了教棒，谁就是神仙附体，遇鬼杀鬼，遇魔杀魔。
4老师打人原来也会手疼，不然不会用教棒代替。
……”
如此种种，不一而足，正所谓仁者见仁智者见智。
第二节课下课的时候，大家继续在走廊交流，就传出某某被教棒抽了一下手，据说是因为上课传东西；某某脖子被抽了一下，因为上课打瞌睡。
到中午的时候，大家经过不完全统计，讫止第四节课，整个初一年级，已经有十余个学生被教棒打了，部位集中在手，脖子、头顶，高发部位是头顶，要问被打了感觉怎么样，他们都说：“疼，真的很疼。”
你要是不相信，自己试试。
吃过饭以后，大家在教室里休息，有看杂志的，有写作业的，但是没有大声讲话的，没有交头接耳的，因为班长就坐在讲台边，手上拿着教棒。
下午又是数学课，轮到夏老师了，一节课结束，他对大家的表现很满意，在黑板的最右边写了几个字“棒子底下出孝子”。
下午最后一节课结束，大家收拾东西准备回家，在众目睽睽之下，杨威把教棒挂在了门边。