<>“你又对灭却师知道多少？”石田龙弦没有伸手去握愚者的手，只是淡淡地说。
愚者也知道他不会客气到握手，很自然地收回手，笑着说：“等等，让我猜一下。呃，你平时没有使用灭却师的力量，就是因为如果你杀了虚，虚就会进入灭却师的世界转生。而你痛恨着灭却师，所以才这么做的吧？”
石田龙弦眉头皱起，没有否认：“你还知道什么？”
“我还知道你们灭却师之祖已经苏醒，就叫友哈巴赫是吧？”愚者微笑道。
“咻~”一发光箭直直飞向愚者的头部。
愚者脸上仍然挂着微笑，看着突然发动袭击的石田龙弦，身体微微一侧，躲开光箭。
“不好意思，如果你想杀人灭口，那我就只好反抗了。”愚者从异空间取出斩魄刀，再次躲开射来的箭，向高空奔去。
石田龙弦一言不发，一箭接一箭地射向愚者，步步紧逼，追了上去。
三十米高空中，愚者停了下来，抬刀一拨，挡下石田龙弦的二连光箭。
“就在这里吧，让我打败你，然后再谈合作怎么样？”
“没什么好合作的，你是灭却师的敌人，而我是灭却师。”石田龙弦毫不留情，轻拉弓弦，小巧的木弓射出连绵不断的光箭。
“喂喂，用不着再隐藏自己的真正意图了吧，我又不是灭却师派来试探你的。”愚者瞬步躲远，笑道。
“为什么一直躲开，你刚才不是说比我强吗？”石田龙弦突然大力一拉弓弦，将其绷得紧紧的。
“呃？”愚者一愣，石田龙弦的这个姿势，看来是想来一招大的了。
果不其然，就在石田龙弦松开弓弦的瞬间，一道巨大的蓝白色光芒划过长空，直指愚者的胸膛。
速度很快，范围很大，这是个巨大的光箭。但愚者准确地一个侧身，并张开右手，错开不到三公分躲过光箭的直接攻击，让其从腋下穿过。
紧接着，愚者猛地一夹，伴随着“嘎叽嘎叽”的一阵剧烈的摩擦声，巨型光箭被愚者夹在了腋下。
“很不错的攻击呢，速度很快，只是我更快一点。”愚者再次用力，以身上的灵压强行冲击在光箭上，“咔嚓”一声，夹在腋下的巨大光箭被碾成无数的碎片。
石田龙弦没有回答，也没有做出攻击，就这样定定地看着愚者。
“怎么了？不会是你的攻击手段已经用完了吧？”愚者愣了半晌，出声问道。
“咳咳。”石田龙弦被问得一呛，脸色一个尴尬，不满地反驳，“我只是没做准备就出门而已。”
“嘿嘿，我知道了。说的也是呢，你都没怎么用灭却师的力量，就算灵压很强，但战斗经验却是不够呢。而且，攻击手段也不足。”愚者摇着头叹气道。
“哼！”石田龙弦抬手，一片数不尽的小光箭倾泻而来。
“撕裂他，崖龙。”愚者解放斩魄刀，将其置于身体左侧，看着即将近身的光箭。
“看来我说对了。”随后猛地一个横斩，身前的空气猛地一荡。一道看不见的斩击将气流吹乱，石田龙弦射过来的光箭被瞬间清扫一空。
看来石田龙弦不能成为主要战力啊，连我三分之一的力量都能吊着他打。
也确实，原著也没怎么见他出手，除料理了两个进化失败的大虚就没了。
“该停手了吧？你不是我的对手，当然，我也不是你的敌人。我们的目标应该是一致的吧？”愚者收起斩魄刀，给了石田龙弦一个台阶。
“你的目标是消灭灭却师吗？那我们就没有目标一致一说。我虽然确实很狠一部分的灭却师，但我也同样是灭却师。作为现世最后的灭却师，我不能跟死神一起，说要消灭灭却师。”石田龙弦同样懂事地收回了灵弓，语气平静地对愚者说。
“别急着拒绝。首先，你说跟死神一起？可能你想错了。虽然我是死神，但却不是跟尸魂界的那些死神是一伙的，所以我们的合作并不能当做灭却师和死神的合作。不是吗？”
看石田龙弦没有反驳，愚者继续说：“另外，你说你不想消灭灭却师，其实不是这么想的吧？你只是给自己一个借口，在逃避这些罢了。。。”
“等等，你在说什么？你凭什么自行判断我的心理？凭借什么做出这样荒谬的判断的？”石田龙弦听不下去了，打断愚者的话，道。
“唉唉，你看看，我一说，你就这么激动，看来是我猜对了呢。”愚者笑了笑。
“哼，不要对我的想法妄加猜测，我也没义务告诉你我真正的想法。”
“哎哎哎，别这么见外嘛，我们可是志同道合的同伴啊。。。”愚者还在试图说服他。
“够了，此事不准再提了。雨龙的事我也不计较了，再也不见。”石田龙弦脚下一旋，飞镰脚发动，身形几个闪动，消失在远方。
愚者没有去阻拦，只是苦笑了一下。
“唉，我的嘴遁还是好废啊。”
。。。。。。
事情过去了一个星期了，愚者还留在现世，没有回虚圈。至于在虚圈寻找同伴的事情，愚者交给路德本了，让他随便搞吧。虽然不抱多大的希望，但能找到一两个也是不错的。愚者可不像蓝染一样，连赫利贝尔这个级别的战力都不放在眼里。
说起来，尸魂界那边有消息，说派来找愚者的队伍已经出发了，只是不知道现在在哪里。但是既然他们要找愚者，肯定会在愚者面前现身的，没必要多去在意，只要注意下不要影响到身边的普通人就行。
这天，又是一个周一，愚者在教室里看书。
已经五月多了，距离这个学期的结束也只剩下不到一个月了，距离那个混蛋老师答应的判断愚者可不可以请假的考试只剩下一个星期了。这段时间，愚者确实在努力学习，原本一看到书本就一脸懵逼的愚者也不再了，现在的愚者都可以指导指导一般学生的功课了，进步不可谓不大。
<>